Sur la journée, nous offrons la possibilité à des effectifs de 60 à 120 participants de découvrir et de participer aux différents ateliers pédagogiques proposés par Sitala. Cette journée est conçue pour les effectifs plus important qu’une classe permettant une action sur un niveau de classe de l’établissement.
Lors de nos premiers échanges, nous aborderons ensemble le choix des ateliers, leurs durées, la présence ou non de temps collectifs et l’effectif des groupes.
“Je vous remercie d’être venus nous voir, c’était une expérience incroyable. Vous m’avez appris votre culture et je la trouve hyper bien. Vos activités étaient géniales.”
Ilan en 5ème Collège La Vanlée de Bréhal (50)
« L’intérêt pour Hélène Gandy, directrice du CFA, et moi est de découvrir les jeunes autrement. On observe leur manière de réagir dans un contexte différent. C’est une parenthèse bénéfique pour les jeunes avant les examens. De belles valeurs de tolérance, de bienveillance et d’écoute ont été évoquées, elles vont germer dans leur esprit. »
Frédéric Thomassette, conseil principal d'éducation Lycée agricole - CFA Le Gros Chêne de Pontivy (56)
« Les enfants sont ravis. Et ce dont ils ont vraiment manqué cette année, c’est de cette vie là, de cet accès à la culture, de cette énergie que les artistes nous ont apporté. De cette réflexion aussi, de ces temps de parole qu’apportent les ateliers-théâtre. »
Gwenaël Grini, professeur de français Lycée de Loth de Pontivy (56)
« Ce qui est intéressant avec des associations comme Sitala, c’est que l’élève est replacé au centre de ce qu’il est et de ce qu’il va devenir : un acteur donc un citoyen, un acteur de la société. Si on reprend la définition de la citoyenneté : le citoyen, c’est celui qui agit dans sa cité et qui n’est pas justement spectateur à regarder ce qui se passe. Les différents ateliers de Sitala amènent ça très bien. C’est-à-dire qu’ils impliquent clairement les élèves dans leurs constructions de savoir. »
Orianne Pantani, professeure de français et d’histoire de l’art Lycée Loth de Pontivy (56)
» Le lien le plus pertinent avec le programme de ma matière, c’est la CULTURE. Puisque c’est l’expression de l’activité humaine et que l’histoire géographie est une science humaine, donc à partir de là, si on traite de l’être humain, en soi l’histoire géographie et l’enseignement civique essaient de questionner ce qu’est l’homme à travers les âges, ou aujourd’hui aussi comment les hommes communiquent entre eux, comment ils diffusent leurs cultures, s’enrichissent de ça. Ce qui est très intéressant à voir avec Sitala c’est le lien entre nos enseignements et ce que vous faites avec les élèves.
Antoine, professeur d'histoire et géographie Collège La Vanlée de Bréhal (35)
On a commencé avec l’idée de faire connaître l’Afrique et de déconstruire des clichés que les élèves pouvaient avoir. Pour montrer quelle était l’Afrique aussi en réussite et en moderne.
Aujourd’hui, on a accueilli la Caravane Sitala avec l’association Sitala Lillin’Ba avec des artistes burkinabè qui sont venus partager leur culture, leurs connaissances, leur danse, la musique. Les élèves ont totalement adhéré, ils dansent, ils chantent, ils profitent. Ils en avaient vraiment besoin.
Elisabeth Bourbon, professeur de français Lycée de Loth de Pontivy (56)
“Comment vous le dire ? Vous m’avez appris tellement de choses, de belles et bonnes choses. Vous avez ensoleillé notre si belle semaine. Merci pour tout.”
Lola en 5ème Collège La Vanlée de Bréhal (50)